近日，市藝術(shù)創(chuàng)研中心赴丹陽市組織舉辦江蘇大學(xué)藝術(shù)普惠課堂中外留學(xué)生民俗研學(xué)社教學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過對(duì)地域民俗文化遺存的實(shí)地觀摩研學(xué)，加深中外學(xué)生對(duì)博大精深的中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解，激發(fā)來自不同國度、不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)中國優(yōu)秀文化的興趣與熱愛，促進(jìn)國際間藝術(shù)文化的交流，搭建起友誼互惠的平臺(tái)。

自2019年普惠課堂開辦以來，通過戲曲藝術(shù)講座走進(jìn)高校、田野作業(yè)采風(fēng)實(shí)踐、地域民俗文化遺存實(shí)地觀摩等形式，普及推廣戲曲藝術(shù)，傳承非遺文化，豐富校園文化生活。普惠課堂已先后開展10多次活動(dòng)，受益學(xué)生近千名。精心設(shè)計(jì)的授課內(nèi)容和開放式的教學(xué)方式，備受高校中外學(xué)子的研學(xué)青睞。

傳統(tǒng)戲曲文化走進(jìn)校園

2019年6月，鎮(zhèn)江市藝術(shù)創(chuàng)作研究中心首場(chǎng)普惠課堂迎來江蘇大學(xué)、江蘇科技大學(xué)等高校學(xué)生。著名揚(yáng)劇演員、市創(chuàng)研中心主任龔莉莉通過現(xiàn)場(chǎng)理論講述、表演、視頻演繹等指導(dǎo)，讓同學(xué)們感受戲劇藝術(shù)知識(shí)帶來的無窮魅力。

戲劇劇種的分類、曲牌、流派、傳統(tǒng)地方戲的淵源、歷史流布、發(fā)展現(xiàn)狀、政府的扶持和保護(hù)措施以及傳承與創(chuàng)新，不少老師和同學(xué)們?cè)趯?shí)踐教習(xí)中反饋，普惠課堂的課程讓他們受益匪淺，不但對(duì)劇種舞臺(tái)基礎(chǔ)知識(shí)有所學(xué)習(xí)，對(duì)劇目的藝術(shù)創(chuàng)作元素也有所收獲。

2021年6月29日晚，在市錫劇戲曲傳承基地，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S。錫劇老師們?yōu)榻髮W(xué)子們講解戲曲出入場(chǎng)的基本功，并讓同學(xué)們分別體驗(yàn)了“小生入場(chǎng)步”和“花旦入場(chǎng)步”。隨后，老師還為學(xué)子們展示了專門為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年排演的節(jié)目《唱支山歌給黨聽》、江姐片段《繡紅旗》等。

穩(wěn)健的步伐、優(yōu)美的舞姿、鏗鏘有力的嗓音，感染了在場(chǎng)的每一位同學(xué)。在近距離接觸傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的教授環(huán)節(jié)，實(shí)踐學(xué)子們換裝體驗(yàn)戲曲學(xué)姿態(tài)，換上花旦小生的服裝。經(jīng)過專業(yè)老師逐一指導(dǎo)點(diǎn)撥，學(xué)生們學(xué)得有板有眼。

以社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)為高校思政第二傳承教育課堂的社校共建互動(dòng)教學(xué)模式，三年來，為弘揚(yáng)、普及、繁榮戲曲文化進(jìn)校園，為高校培養(yǎng)更多的戲曲藝術(shù)傳承新生代人才起到了積極作用。不僅培養(yǎng)了眾多大學(xué)生對(duì)戲曲文化產(chǎn)生興趣，還吸引了海外留學(xué)生參與。

普惠課堂開辦以來已舉辦10多次活動(dòng)，市創(chuàng)研中心辦公室主任劉燕平說，用面對(duì)面的形式普及推廣戲劇藝術(shù)，豐富校園文化生活，并逐漸成為品牌活動(dòng)，深受高校學(xué)子的歡迎，“現(xiàn)在每場(chǎng)活動(dòng)一經(jīng)推出，很快就報(bào)名滿額。”

組織田野作業(yè)采風(fēng)實(shí)踐學(xué)習(xí)

除了課堂教學(xué)，普惠課堂還在暑期組織田野作業(yè)采風(fēng)實(shí)踐，成為高校中外學(xué)子熱門的社教基地。每期前來踴躍報(bào)名的海外留學(xué)生分別來自于伊朗、印度、巴基斯坦、津巴布韋、肯尼亞等多個(gè)國家，包括南亞以及東非等多個(gè)地區(qū)不同專業(yè)的同學(xué)。

2021年暑期，實(shí)踐活動(dòng)帶領(lǐng)留學(xué)生們尋訪董永與七仙女傳說故事發(fā)源地之一丹徒上黨槐蔭村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)遺址，領(lǐng)略曲折而優(yōu)美的中國愛情傳說故事。

探班大型揚(yáng)劇《茶山女人》排練現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)戲曲作品完成過程。演員們優(yōu)美的唱腔和精湛的戲曲功底，贏得在場(chǎng)留學(xué)生們嘖嘖驚嘆。

引導(dǎo)中外學(xué)子深入農(nóng)村基層，親身感受我國十九大后，所實(shí)施的系列支農(nóng)惠農(nóng)的利好政策使新農(nóng)村生態(tài)建設(shè)取得的輝煌成就。在世業(yè)鎮(zhèn)，中外學(xué)子們認(rèn)真聆聽市人大代表、副鎮(zhèn)長(zhǎng)聶永平講解草莓培植技術(shù)；聽取“鎮(zhèn)江肴肉制作技藝”市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人朱立才介紹肴肉的制作過程。

通過中外學(xué)子對(duì)中國傳統(tǒng)民俗文化的調(diào)研，感受地域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的多彩魅力，以實(shí)踐研學(xué)促進(jìn)專業(yè)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)。

“我要把中國文化帶回家”

2021年7月2日下午，在江蘇大學(xué)管理學(xué)院的拜師禮上，來自津巴布韋的Stanley(中文名史大力)和來自索馬里的Alan(中文名李白)一起畢恭畢敬向老師劉燕平深深鞠躬，并真誠地獻(xiàn)上美麗花束。

劉燕平在民間文學(xué)和民俗學(xué)領(lǐng)域深耕多年，是省、市級(jí)非遺保護(hù)專家組成員，常年從事非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究。在2021年開展的“弘揚(yáng)紅色戲曲藝術(shù)助力文旅融合發(fā)展”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，兩位留學(xué)生跟隨劉燕平參觀了戲劇傳承基地、鎮(zhèn)江博物館《奔流》展，參加了金山公園紅色歌曲快閃等活動(dòng)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中國傳統(tǒng)文化引起了Stanley和Alan的濃厚興趣，他們萌生了向劉燕平學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的意向。

“中國文化走向世界，這是我們每一個(gè)文化工作者的責(zé)任和歷史使命。而中國文化要走向世界，首先就是要讓世界了解中國文化，了解中國文化的奇妙靈秀，讓他們產(chǎn)生文化共鳴。”劉燕平談起了收徒的初衷。“放眼全球，我們可以看到國與國的交流，很多都是從文化交流開始的。與留學(xué)生結(jié)為師徒，這也是我們相互了解對(duì)方文化的一個(gè)好的開始。”

因?yàn)橄矚g中國詩歌，所以朋友們給Alan起了李白這個(gè)名字。他說：“中國文化非常豐富，而且歷史悠久，中國文化是與眾不同的，所以我非常感興趣。”已經(jīng)在中國生活了兩年多的Alan在江蘇大學(xué)學(xué)習(xí)電子商務(wù)，他期望今后能將中國文化帶回家，并在兩國的經(jīng)貿(mào)、文化交流中做一些力所能及的工作。

江蘇大學(xué)管理學(xué)院工會(huì)主席王國棟介紹，留學(xué)生們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)技能外，還能感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，許多人回國后對(duì)國家之間的溝通交流都起到了很好的溝通橋梁作用。

（馬彥如）

攝影：馬彥如