金山網(wǎng)訊 “既吃醋，又吃面的地方不一定是山西，有可能是鎮(zhèn)江。”這是西安市金牌導(dǎo)游周小冰最近的一條微信動態(tài)，同時還附了一首王灣的《次北固山下》，一張夕陽下江蘇省鎮(zhèn)江市北固山的照片。

“來到鎮(zhèn)江后，我細(xì)細(xì)看過‘三山’，尋訪過太史慈墓、魯肅墓，凝視過沈括像……在書上看千遍，不如實地走一遍。”眼前，一頭清爽的短發(fā)、略顯瘦削的青年帶著從鎮(zhèn)江裹挾而來的些許寒風(fēng)緩緩坐下，十分喜悅地侃侃而談。

周小冰是央廣新時代文明傳播使者與中國兒童青少年博物館推廣人。與此同時，他在抖音擁有超過133萬粉絲，視頻累計獲贊近千萬。對他而言，于他而言，這些標(biāo)簽并非刻意經(jīng)營的結(jié)果，而是一場始于熱愛的自然奔赴。

從聽客到講者 是工作更是愛好

周小冰與導(dǎo)游職業(yè)的緣分，源于故鄉(xiāng)西安深厚的文化土壤和他對家鄉(xiāng)的熱愛。從小，博物館就是他最流連忘返的地方。“只是喜歡逛，喜歡聽，慢慢地自己也能給朋友講了。”他回憶道。起初只是與朋友分享，后來發(fā)現(xiàn)聽眾竟越聚越多，甚至有人主動付酬，這讓他恍然發(fā)現(xiàn)，愛好不僅能滋養(yǎng)心靈，亦可安身立命。“很多人都說當(dāng)愛好變成工作，就不再是愛好了。我卻覺得，如果愛好變成工作時，你依然愛他，那才是真正的愛好。”他笑道，笑容里帶著一份知足的坦然。

他把自己定位為服務(wù)者與啟發(fā)者，而非單方面的知識灌輸者。“導(dǎo)游工作，一靠專業(yè)知識，二靠服務(wù)意識。在講解知識的過程中，其實是大家相互學(xué)習(xí)，而非我單方面去灌輸理念。”周小冰認(rèn)為，“遠(yuǎn)來是客”，他把每位游客視為來家中做客的朋友，不只囿于講解本土文化，更珍視彼此的交流。他曾遇一位留學(xué)埃及的上海游客，對方在埃及的親身見聞，極大地豐富了他原有的認(rèn)知。“我們是相互學(xué)習(xí)，”他謙遜地說，“后來我們成了朋友，知識在流動中才更有生命力。”

于喧囂中“守正出奇”的傳播者

“看我，再看它，我們倆有什么區(qū)別？”視頻里，聚攏的游客們正圍著周小冰，聽他語速平緩地將人類演化的過程娓娓道來。這條名為《真不是人類祖先嗎？長得好像》的短視頻，在抖音上獲得了近88萬的點贊。

2023年底，周小冰開始自媒體。他在微信上運營著賬號“博物知志小冰”，在抖音注冊同名賬號“周小冰”，分享內(nèi)容多與博物館、歷史故事相關(guān)。視頻從策劃、拍攝再到剪輯均由他一人完成，沒有精美的包裝，卻因內(nèi)容的扎實與真誠而打動人心。

視頻爆火后，與許多追逐流量的創(chuàng)作者不同，他對自己“百萬粉絲”的身份頗為淡然，依然保持著自己的節(jié)奏。“我只是把短視頻當(dāng)作記錄的工具，一個傳遞信息的渠道。”周小冰說。他坦言，看到評論區(qū)留言表示“學(xué)到了”時，心里會感到溫暖，但他更珍視的，是那些“我想到了另一個問題”的反饋。

面對流量的誘惑，他有清晰的邊界與堅持。“可以總結(jié)為‘守正出奇’。”他解釋道，“‘守正’是保證內(nèi)容的真實、正面，‘出奇’則是要把故事講得生動，讓人愿意聽、愿意想、愿意追問。”他不會編造夸張的“野史”，認(rèn)為歷史的魅力恰恰在于其復(fù)雜與多維。“即便博物館的東西，它也不是100%正確的，”他說，“重要的是學(xué)會思考，學(xué)會質(zhì)疑。”在他看來，一個引發(fā)深度好奇的問題，遠(yuǎn)比一個標(biāo)準(zhǔn)化答案更有價值。

在紛繁嘈雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，周小冰始終保持著一種平靜的篤定。他的講解，并非單方面的知識灌輸，而是一場邀請——邀請觀眾一同走進(jìn)歷史現(xiàn)場，感受文化的博大精深。

在少年心中點燃“星星之火”

作為中國青少年博物館推廣人，周小冰對教育懷有深切的熱忱。他頻繁走進(jìn)小學(xué)校園、帶領(lǐng)親子團(tuán)隊，用孩子們聽得懂的語言，解密歷史的奧秘。面對孩子們天馬行空地提問，他從不敷衍，認(rèn)為那是可貴的思維火花。

“教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。”他常用這句話來表達(dá)自己的理念。他不急于讓孩子記住多少知識，更在意是否激發(fā)了他們的興趣。他小心呵護(hù)著每個孩子的好奇心，不過早地用成人的知識框架去約束他們。“能在他們心里埋下一顆求知的種子，我的工作就有意義。”

他的付出，悄然結(jié)出果實。有家長發(fā)來私信，說孩子視他為榜樣，想成為他那樣“博學(xué)多才”的人。還有家長感動于他能將厚重的文化“化為孩子們能捧住的溫暖”。讀到這些，周小冰總是笑得很開心：“星星之火，可以燎原。若能影響一個孩子，讓他對世界多一分好奇與熱愛，我的所作所為就有意義。”

除了日常講解與教學(xué)，周小冰也積極參與志愿服務(wù)，在西安城墻等景區(qū)擔(dān)任義務(wù)講解員，并參與公益捐書等活動，將文化的善意播撒得更遠(yuǎn)。他認(rèn)為，文明的傳播者，首先應(yīng)是真誠的踐行者。

采訪結(jié)束后，周小冰收拾行囊，準(zhǔn)備奔赴下一站——揚州。他坦言，出發(fā)前仍需提前做功課，了解當(dāng)?shù)匚幕?ldquo;每一次抵達(dá)，都是新的學(xué)習(xí)。”他平靜地說道。從博物館到鏡頭前，從西安到更遠(yuǎn)的地方，周小冰始終以一個文化傳播者的姿態(tài)，平靜而篤定地走著。對他而言，傳播之路沒有終點，只有下一個需要被照亮的地方，下一顆等待被點燃的心靈。他的故事，不在轟轟烈烈，而在持之以恒——用真誠的講解連接古今，以樸實的分享點亮好奇。這條路，他還會一直走下去，去傳遞那束不息的人文之火。（記者 王竹華 辛玥 臧一凡）